Infancia refugiada / Refugee childhod

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Evaluating the impact of pharmacist health education on the perceptions of the pharmacist's role among women living in a homeless shelter / Evaluación del impacto de la educación sanitaria por el farmacéutico sobre las percepciones del papel del farmacéutico entre mujeres que viven en un refugio de personas sin hogar

Objectives: To determine the impact of pharmacist provided educational seminars on the participant’s perception of the pharmacist’s role in providing women’s health education. Secondary objectives include the participant’s level of perceived benefit from the information provided during each presentation, as well as determining characteristics of participants who are interested in attending seminars. Methods: This is a prospective study conducted within a homeless women’s shelter in Phoenix, Arizona. Pharmacists and pharmacy students provided 10 monthly educational seminars on topics related to women’s health. Participants completed a pre- and post-seminar survey regarding their perceptions of the presentations and pharmacists. Results: Fifty-six participants attended at least one of 10 seminars from January to November 2014. The average age was 46 years old, taking approximately 3 medications, and 66% completed a high school degree or lower. Prior to the presentations, 30% of participants agreed or strongly agreed that they would seek advice from a pharmacist on the topic presented, which increased ignificantly to 82% of participants after the presentation (p<0.001). Similarly, 55% of participants rated themselves as agreeing or strongly agreeing with being knowledgeable on the topic presented prior to the presentation, and this increased significantly to 77% after the presentation (p=0.001). After attending the educational session, 70% of participants agreed or strongly agreed that they would make changes to their health, and that they would attend an additional session. The participants noted their increased learning about the topic, the clarity of visual aids and presentation, and knowledge of the presenters as the best parts of the presentation. Conclusion: Pharmacist’s participation in providing educational seminars in the homeless women’s population increases the participant’s knowledge and perception of the pharmacist’s role within the population. Future studies can further investigate an evolving role of pharmacists in optimizing healthcare in the homeless population (AU)

Objetivos: Determinar el impacto de seminarios educativos proporcionados por farmacéuticos sobre la percepción de los participantes del papel del farmacéutico en la provisión de educación sanitaria a mujeres. Los objetivos secundarios incluyeron el nivel del participante del beneficio percibido de la información proporcionada durante cada presentación, así como las características determinantes de los participantes que estaban interesados en asistir a los seminarios. Métodos: Este es un estudio prospectivo realizado en un refugio de mujeres sin hogar en Phoenix, Arizona. Farmacéuticos y estudiantes de farmacia proporcionaron unos seminarios educativos durante 10 meses sobre asuntos relacionados con salud de la mujer. Los participantes completaron un cuestionario pre- y postseminario sobre sus percepciones de las pr4sentaciones y de los farmacéuticos. Resultados: 56 participantes asistieron al menos a uno de los 10 seminarios entre enero y noviembre de 2014. La media de edad fue de 46 años, tomando aproximadamente 3 medicamentos, y el 66% había acabado la educación secundaria o menos. Antes de las presentaciones, el 30% de los participantes concordaba o concordaba fuertemente que buscarían consejo en un farmacéutico sobre el asunto presentado, lo que aumentaba significativamente al 82% después de la presentación (p<0,001). Del mismo modo, el 55% de los participantes se calificó como de acuerdo o fuertemente de acuerdo con saber suficientemente del asunto antes de la presentación, y esto aumentó significativamente al 77% después de la presentación (p=0,001). Después de asistir a la sesión educativa, el 70 % de los participantes concordó o fuertemente concordó que harían cambios en su salud, y que asistirían a otra sesión. Los participantes señalaron su aumento de aprendizaje sobre el asunto, la claridad de las ayudas visuales y la presentación, y el conocimiento de los presentadores como las mejores partes de la presentación. Conclusión: La participación del farmacéutico proporcionando seminarios educativos a una población de mujeres sin hogar aumenta el conocimiento de las participantes y la percepción del papel del farmacéutico en esta población. Próximos estudios pueden investigar en detalle el papel en evolución del farmacéutico optimizando los cuidados de salud de la población sin hogar (AU)